Emodiscovery La empatía o el reconocimiento de las emociones ajenas es una dimensión que debe trabajarse para un desarrollo óptimo de la inteligencia emocional. Con esta fantástica aplicación, los niños entre 8 y 12 años podrán divertirse jugando a la vez que trabajan y comprenden, mediante interacciones simuladas, las emociones de
Uncontar historias desde una pizarra vacía de expresiones, de símbolos o dibujos. Como puedes ver, cualquier persona que sufra estas diferencias de procesamiento necesitará asistencia adicional para lograr reconocer las emociones y estudiar sus nombres. Afortunadamente, existe un método de enseñanza realmente útil para empujarlos y MATERIALDE LAS EMOCIONES. Hoy os traigo un material que uso mucho con los y las peques con los que trabajo. 🌟Es un material con el que vamos a trabajar cinco emociones: alegría, tristeza, asco, miedo e ira. Este material es muy útil dado que muchas veces los y las más pequeños/as confunden lo que sienten. . Utilizando estas Larueda de las emociones de Plutchik. El psicólogo Robert Plutchik propuso en 1980 un esquema que contaba con ocho emociones básicas de las que se desprenden ocho avanzadas y entre ellas se contraponen e interactúan entre sí generando nuevas emociones. Estas son: Éxtasis. De esta emoción principal se desprenden la alegría y la Yfinalmente, la octava de las emociones primarias, la vergüenza. También podremos reconocerla como culpa, perplejidad, desazón, remordimiento, humillación, pesar y aflicción. Pues bien. Ahora que ya hemos hecho un repaso rapidísimo por las principales emociones, reflexiona acerca de cuáles son las 3 emociones primarias o derivadas Esmás, a través de este libro, los padres también pueden aprender a identificar lo que sienten sus hijos y establecer un diálogo emocional y más cercano con ellos. El Emocionario describe, de una forma sencilla y clara, cuarenta y dos estados emocionales tanto para que niños como adultos aprendan a identificarlos y expresarlos. fEsu.